Artikel ini membincangkan tentang prosedur menguji tahap kebimbangan pelajar Tingkatan 6. Penulis juga membincangkan aspek permasalahan dan kajian lepas berkaitan dengan tahap kebimbangan. Selain itu, penulis membincangkan mengenai prosedur kajian dan soal selidik yang sesuai dilaksanakan untuk menguji tahap kebimbangan pelajar tingkatan 6 di peringkat sebelum, semasa dan selepas kajian. Penulis menekankan tentang simptom-simptom kebimbangan dan juga kebimbanagn melampau yang di alami oleh semua lapisan masyarakat semasa pandemik covid 19 selari dengan peningkatan masalah kesihatan mental yang dianalisis oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM).