Buli siber dalam kalangan pelajar sekolah menengah: satu penerokaan awal
List of Authors
  • Safiek Mokhlis

Keyword
  • Buli siber, Internet, media sosial, pelajar sekolah.

Abstract
  • Generasi muda hari ini sangat bergantung kepada telefon bimbit dan Internet, dan penggunaannya semakin meningkat. Walaupun teknologi ini menawarkan banyak faedah, penggunaan telefon bimbit dan Internet yang berlebihan menjadikan remaja lebih mudah terdedah kepada buli siber. Kajian kualitatif ini meneroka pengalaman buli siber dua pelajar perempuan di sebuah sekolah menengah di Terengganu. Penemuan menunjukkan bahawa responden yang ditemubual, memahami dan dapat menerangkan maksud dan ciri-ciri buli siber. Responden melaporkan mengalami kejadian buli siber di luar persekolahan; walau bagaimanapun ia turut memberi kesan di sekolah. Bentuk buli siber yang biasa dialami oleh responden termasuk penyamaran identiti, mesej yang mengancam, ancaman berterusan dan kandungan lucah dalam media sosial. Responden dapat mencadangkan beberapa strategi asas untuk menangani buli siber. Penemuan dari kajian ini boleh digunakan oleh pentadbir sekolah dan kaunselor untuk membangunkan program intervensi bagi membendung buli siber dalam kalangan pelajar.

Reference
  • 1. Azianura Hani Shaari & Mohammad Rahim Kamaluddin (2019). Buli siber: Ketidaksantunan bahasa dan etika media sosial dalam kalangan remaja Malaysia. e-Bangi Journal of Social Sciences and Humanities, 16(6), 1-16.

    2. Agatston, P. W., Kowalski, R., & Limber, S. (2007). Students’ perspectives on cyber bullying. Journal of Adolescent Health, 41(6), S59-S60.

    3. Baker, Ö. E. & Tanrıkulu, İ. (2010). Psychological consequences of cyber bullying experiences among Turkish secondary school children. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2771-2776.

    4. Che Hasniza Che Noh, Mohd Yusri Ibrahim, & Fatimah Yussoff (2018). Meneroka ciri dan faktor buli siber dalam kalangan remaja di Malaysia. Kuala Nerus: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu. Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Bullying, cyberbullying, and suicide. Archives of Suicide Research, 14(3), 206-221. Juvonen, J., & Gross, E. F. (2008). Extending the school grounds?—Bullying experiences in cyberspace. Journal of School Health, 78(9), 496-505.

    5. Law, D. M., Shapka, J. D., Domene, J. F., & Gagné, M. H. (2012). Are cyberbullies really bullies? An investigation of reactive and proactive online aggression. Computers in Human Behavior, 28(2), 664-672.

    6. Legard, R., Keegan, J. & Ward, K. (2003). In-depth interviews. In J. Ritchie & J. Lewis, Qualitative research practice: A guide for social science students and researchers (hlm. 138-169). London: SAGE Publications Ltd.

    7. Liamputtong, P. (2014). Kaedah penyelidikan kualitatif. Serdang, Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

    8. Nur Faridatul Jamalia Radzali, Husaina Banu Kenayathulla, & Muhammad Faizal A. Ghani (2018). Analisis implimentasi undang-undang siber di beberapa buah sekolah menengah Kerian. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 5(1), 64-77.

    9. Othman Lebar (2014). Penyelidikan kualitatif: Pengenalan kepada teori dan metode. Tanjong Malim, Perak: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.

    10. Patchin, J. W. & Hinduja, S. (2012). Cyberbullying prevention and response: Expert perspectives. Hoboken: Taylor and Francis.

    11. Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2016). Bullying today: Bullet points and best practices. Corwin Press.

    12. Romm, N. (2002). A trusting constructivist approach to systemic inquiry: Exploring accountability. Systems Research and Behavioral Science, 19(5), 455-467.

    13. Samara, M., Burbidge, V., El Asam, A., Foody, M., Smith, P. K., & Morsi, H. (2017). Bullying and cyberbullying: Their legal status and use in psychological assessment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14, 1-17.

    14. Schneider, S. K., O’Donnell, L., Stueve, A., & Coulter, R. W. S. (2012). Cyberbullying, school bullying, and psychological distress: A regional census of high school students. American Journal of Public Health, 102(1), 171-177.

    15. Smith, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, M., Fisher, S., Russell, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: Its nature and impact in secondary school pupils. The Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49, 376-385.

    16. Smith, P. K. & Steffgen, G. (2013). Cyberbullying through the new media: Findings from an international network. Hoboken: Taylor and Francis.

    17. Varjas, K., Talley, J., Meyers, J., Parris, L., & Cutts, H. (2010). High school students’ perceptions of motivations for cyberbullying: An exploratory study. Western Journal of Emergency Medicine, XI(3), 269-273.

    18. Willard, N. E. (2007). Cyberbullying and cyberthreats: Responding to the challenge of online social aggression, threats, and distress. Research Press.

    19. Ybarra, M. L., & Mitchell, K. J. (2004). Online aggressor/targets, aggressors, and targets: A comparison of associated youth characteristics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45(7), 1308-1316.