Ketokohan transformasional pendidikan Islam Negeri Selangor: kajian tokoh sempena 20 tahun KISDAR-KUIS
List of Authors
  • Abdul Razif Zaini , Rosfazila Abd Rahman , Siti Rashidah Abd Razak , Zetty Nurzuliana Rashed

Keyword
  • Kajian tokoh, pendidikan Islam, pendidikan Islam Selangor, kajian diskriptif, sosio-linguistik

Abstract
  • Penelitian deskriptif adalah salah satu jenis penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan gambaran lengkap mengenai suatu tetapan sosial atau dimaksudkan untuk eksplorasi dan klarifikasi mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial, dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti antara fenomena yang diuji. Tujuan kajian deskriptif ini adalah menghasilkan gambaran jelas tentang ketokohan Pendidikan Islam dengan mengkaji tokoh iaitu Profesor Dato’ Haji Mohd Adanan Bin Isman dalam bidang Pendidikan Is-lam. Kajian memberikan gambaran lengkap dalam bentuk verbal dan numerikal, menyajikan in-formasi, menciptakan seperangkat kategori dan mengklasifikasikan subjek penelitian, menjelas-kan seperangkat tahapan atau proses, serta untuk menyimpan informasi bersifat kontradiktif mengenai subjek penelitian. Prof Dato Haji Mohd Adanan Bin Isman adalah berkepakaran dalam bidang Pendidikan Islam. Profil dan sumbangan beliau dalam bidang kajian tidaklah dapat disangkal dan amat menyumbang kepada Pendidikan Islam khususnya dan pembangunan ummah amnya.

Reference
  • 1. Al-Qur’an
    2. Abdrahman Badawi. (2003). Ensiklopedia Tokoh Orientalis, Jakarta: LKIS.
    3. Abdul Rahman Hj. Abdullah. (2005). Wacana Falsafah Ilmu: Analisis Konsep-konsep Asas Falsafah dan Falsafah Pendidikan Negara. Kuala Lumpur: Utusan Publications.
    4. Abdul Rahman dan Zakaria Kasa. (1986). Falsafah dan Konsep Pendidikan (Edisi Ketiga). Serdang: Penerbit fajar Bakti Sdn. Bhd.
    5. Andreas Tolk. (2012). What Is The Characteristics of a Scholar? USA: SCS & M&S Megazine diakses pada 9 September 2015 daripad http://www.scs.org/magazines/2012 04/index_file/Files/Tolk.pdf .
    6. Azizi Soon Sang. (2004). Aliran-aliran Falsafah Pendidikan, diakses pada 7 April 2012 daripada http://abuakhyar1.blogspot.com/
    7. Bevoise, W.D. (1984). “Synthesis on The Principal as Instructional Leadership”. Educational Leade ship. hlm 15-20.
    8. Blase, J.J. (1987). Dimension of Ineffective School Leadership: The Teachers’ Perspective. The Journal of Educational Administration. 25(2): 193-213
    9. Crawford, J. and Irving, C. (2009). Information literacy in the workplace: A qualitative exploratory study. Journal of Librarianship and Information Science 41(1), pp. 29-38
    10. Duke, D.L. (1987). School Leadership and Instructional Improvement. New York: Random
    11. House. Gary Yukl. (1989). The Importance, Assessment, And Development of Flexible Leadership, pract tioner forum presented at the 23rd annual conference of the Society for Industrial-Organizational Psychology, April, 2008. San Francisco, CA.
    12. Hackman, J. R. & Oldham, G. R. (1976). Motivation Through the Design of work: Test of ATheory. O ganizational Behavior and Human Performance 16: Hal. 256-279.
    13. Hussein Mahmood (1993). Kepemimpinan dan Keberkesanan Sekolah. Kuala Lumpur: Dewan Bahas dan Pustaka. http://mmr.uinsgd.ac.id/site/detail/kajianilmiah/historiografi-ketokohan-dalam-penguatan-madzhab-fiqh dan-tasawuf#_ftn3)
    14. Ikmal Hisham. (2010). Kajian Orang. Fakulti Pendidikan dan Bahasa. Diakses dari kajianorang jais hok.blogspot.my/ pada 5 September 2015.
    15. JAIS. (2010). Tokoh Guru, diakses pada 3 Julai 2013 daripada http://pendidikan.jais.gov.my/ http://kuis.edu.my
    16. Kamus Dewan. (2010). Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur.
    17. Minda Presiden. (2004). Koleksi Ucapan Presiden KISDAR. Bangi : Kolej Islam Selangor Darul Ehsan Sdn. Bhd.
    18. Mohd Nor. (2008). Kepimpinan Pengajaran Guru Besar dan Kepuasan Kerja Guru: Satu Kajian.
    19. Mok Soon Sang. (2004). Ilmu Pendidikan untuk KPLI. Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Percetakan Seasons Sdn. Bhd.
    20. Mok Soon Sang. (2010). Falsafah dan Pendidikan di Malaysia, Selangor: Mutimedia Marketing Sdn. Bhd.
    21. Mok Soon Sang. (2012). Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (Edisi Ketiga),Selangor : Penerbitan Mu timedia Sdn. Bhd.
    22. Noor Amirah. (1994). Kajian tentang pengorganisasian dan kepimpinan di Lembaga Tabung Haji , Jala Tun Razak, diakses pada 9 September 2015 daripada https://prezi.com/xtuvvm676cpw/kajian-tentang-pengorganisasian-dan-kepimpinan- dilembaga-ta/
    23. Rosfazila Binti Abd Rahman. (2012). Profesor Dato’ Hj Mohd Adanan Isman Tokoh Pendidik, diakses pada 31 Ogos 2015 daripada http://fizarose.blogspot.com/
    24. Rosfazila Abd Rahman, Abdul Razif Zaini. (2015) Dato Mahamud Bin Abdul, Tokoh Sosiolinguistik Melayu Nusantara: satu kajian Konseptual, Profil dan sumbangan. Prosiding,PANTUMN, Per-sidangan antarabangsa Tokoh Ulama Melayu Nusantara 2015.KUIS.
    25. Timah Hamzah. (1981). Pemberontakan Tani 1928 di Terengganu; Satu kajian ketokohan dan kepimpinan, diakses daripada www. Amazon.co.uk/ pada 9 September 2015.
    26. Zaini Abdullah. (2011). Falsafah dan Perkembangan Pendidikan di Malaysia, Tanjung Malim: UPSI Publications.