Amalan kepimpinan transformasional guru besar dan kepuasan kerja guru SJKT Melaka Tengah
List of Authors
  • Mohamed Yusoff bin Mohd Nor , T. Latha a/p Thiyagaraja

Keyword
  • guru besar, kepuasan bekerja guru, kepimpinan transformasional

Abstract
  • Kepimpinan transformasional merupakan corak kepimpinan yang akan melonjakkan kecemerlangan sekolah serta meningkatkan kepuasan bekerja dalam kalangan guru. Objektif kajian ini adalah menentukan tahap amalan kepimpinan transformasional guru besar (PGB) SJKT Melaka Tengah; mengenal pasti tahap kepuasan bekerja; menentukan hubungan kepimpinan transformasional dan kepuasan kerja guru serta mengenal pasti aspek kepimpinan transformasional yang mempunyai impak paling signifikan ke atas kepuasan kerja guru SJKT Melaka Tengah. Kajian kuantitatif ini mengaplikasikan reka bentuk kajian tinjauan dan data dikutip melalui borang soal selidik Google Form. Perisian SPSS V26 telah digunakan untuk menjalankan analisis deskriptif dan analisis inferensi. Populasi kajian adalah guru-guru SJKT Melaka Tengah. 50 orang guru dari 3 buah SJKT di daerah Melaka Tengah telah terpilih sebagai sampel. Kajian ini mendapati yang tahap kepimpinan transformasional guru besar berada di tahap yang sangat tinggi. Selain itu, guru menunjukkan kepuasan kerja yang tinggi dan terdapat hubungan signifikan yang kukuh antara kepimpinan transformasional PGB dan kepuasan kerja guru SKJT Melaka Tengah. Selain itu, terdapat hubungan signifikan dan kukuh antara kedua-dua aspek ini. Kajian ini juga mendapati yang pertimbangan individu mempunyai impak paling signifikan ke atas kepuasan bekerja guru. Implikasi kajian ini kepada PGB, pegawai JPN ,PPD dan KPM adalah ia membantu mereka mengenal pasti amalan kepimpinan transformasional PGB. Ini membolehkan PGB mengambil langkah sewajarnya bagi memperbaiki amalan kepimpinan transformasional mereka bagi menjamin kepuasan bekerja guru. Kajian ini mencadangkan penggabungan reka bentuk kajian kuantitatif dan kualitatif bagi kajian akan datang dan memperluaskan lokasi kajian yang ke daerah lain selain Melaka Tengah

Reference
  • 1. Abdul Ghani & Anandan.M.( 2019). Perceived transformational leadership, organizational commitmen and citizanship behaviour: A case study in Intercollegiate Athletics. Journal of Sport Management 15 (2) :135-159.

    2. Adrience Loh Yee Shuen, Mohd Yusoff bin Mohd Noor (2022).Kepimpinan Transformasional Guru Besar Dan Kepuasan bekerja Guru Di Sekolah Rendah Daerah Klang Semasa Pandemik. Jurnal Dunia Pendidikan 4(3) : 26-37.

    3. Aziz Tahir, Ahmad Zamri & Ghazali Darusalam.(2018). Amalan Kepimpinan Transformasional Guru Besar dan Hubungannya Terhadap Kepuasan bekerja Guru Sekolah Daerah Miri.Prosiding Seminar Antarabangsa Isu-Isu Pendidikan (ISPEN) 12-23.

    4. Azizi Ahmad ( 2018 ). Ramai guru pilih bersara awal? Utusan Melayu, 4 Disember. https://www.utusan.com.my/nasional/2022/03/banyak-tugas-sampingan-punca-ramai-bersara-awal/.

    5. Bass (1985). Bass, B. M. 1985.. Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press

    6. Bass dan Avolio (1998). You Can Drag A Horse To Water But You Can’t Make It Drink.Journal of Leadership Studies. 5, 1-17.

    7. Avolio dan Bass (2004). Multifactor leadership questionnaire: Manual and sample set. (3rd ed.). Redwood City. CA: Mind Garden

    8. Bass dan Riggio (2006). Transformational Leadership. 2nd edition. Mehwah, NJ.: Lawrence Erlbaum AssociatE.

    9. Bavani dan Izham (2022). Amalan Kepimpinan Transformasional Guru Besar Dan Kepuasan bekerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Wilayah Persekutuan KualaLumpur. Jurnal Dunia Pendidikan .4( 1 ) : 169-185

    10. Burns, J. M., (1978). Leadership. New York: Harper & Row

    11. Chin Yen Yee dan Mohamed Yusoff bin Mohd Nor (2020). Kepimpinan Transformasional Guru Besar Dan Hubungannya Dengan Tahap Kepuasan bekerja Guru Di SJKC daerah Seremban. ICOFEA 2020 Conference Proceeding.

    12. Colquitt, J. 2011. Organizational behavior: Improving performance and commitment in the workplace. McGraw-Hill Irwin

    13. Ghazali Darusalam & Sufean Hussin (2018).Metedologi Penyelidikan Dalam Pendidikan,Amalan dan Analisis Kajian.Edisi ke-2.Kuala Lumpur:Penerbit Universiti

    14. Gobinathan & Jamalul Lail (2020). Kepimpinan transformasional guru besar dankepuasan bekerja guru-guru di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Zon Kajang.International Journal Of Education And Pedagogy,2(2):18-31.

    15. Hair, J. F., Babin, B. J., & Krey, N. (2017). Covariance-based structural equation modeling in the Journal of Advertising: Review and recommendations. Journal of Advertising, 46(1) : 163–177.

    16. Herzberg (1959). The motivation to work. New York, NY: John Wiley and Sons.

    17. Jong Xun Cheng dan Dr. Mohamed Yusoff bin Mohd Nor (2020). Gaya Kepimpinan Transformasional Guru Besar Dan Kesannya Terhadap Tahap Kepuasan bekerja Guru Di SJKC Negeri Terengganu.Prosiding ICOFEA 2020 Conference

    18. Kartini Mohd Yusoff1, Aida Hanim A. Hamid., Norasmah Othman .(2022)..Hubungan Amalan Kepimpinan Transformasional Guru Besar dan Kepuasan bekerja Guru Sekolah Transformasi 25di Daerah Jerantut. JurnalDuniaPendidikan.3(4):388402

    19. Kong Chit Lee dan Azlin Norhaini Mansor (2017). Amalan Kepimpinan Transformasional Pengetua Dan Kepuasan Guru Sekolah Menengah Daerah Sri Aman Sarawak . Seminar Penyelidikan Pendidikan 2017 Mac 20-22 di IPBL, Kuching, Sarawak.[

    20. Krejcie, R. V, & Morgan, D. W. 1970. Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement., 607-610.

    21. Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology,22- 140,

    22. Low, S. E. 2021. Gaya kepimpinan transformasional guru besar dan kepuasan bekerja guru.Prosiding Seminar Kebangsaan Pendidikan Negara (SKEPEN) ke-7 Online, 339-348.

    23. Lussier N. Robert & Christopher F. Acha (2007).Effective Leadership,Third Edition, Thonpson.

    24. Ng Hooi Ting, Prof. Dr. Norazah Binti Mohd Nordin (2021). Tahap amalan kepimpinan transformasional guru besar dan tahap kepuasan bekerja guru sekolah rendah. Jurnal Penyelidikan Sains Sosial (JOSSR).4 ( 13 ) : 85 – 98.

    25. Ooi Miao Eng dan Bity Salwana Alias (2019). Hubungan Antara Gaya Kepimpinan

    Transformasional Guru Besar dan Kepuasan bekerja Guru. ICOFEA 2019 Conference

    Proceeding. 516-521.

    26. Slocum & Hellrigel ( 2007). Fundamentals of Organizational. USA: Thomson South Western.

    27. Smith, P.C., Kendall, L.M., Hulin, C.l. 1969. The measurement of satisfaction in work and retirement. Chicago: Rand Mc Nally

    28. Stogdill, R.M.,( 1974), Handbook Of Leadership: A Survey Of The Literature, New York: Free Press

    29. Tahir, A., Mansor, A. Z. & Darusalam, G. ( 2018 ).Amalan Kepimpinan Transformasional Guru Besar dan Hubungannya Terhadap Kepuasan bekerja Guru Sekolah Daerah Miri.SeminarAntarabangsa Isu-Isu Pendidikan (ISPEN2018) 12–23.

    30. Tor Xin Yuan , Bity Salwana Alias ( 2021). Kepimpinan Transformasi Guru Besar Dan Kepuasan bekerja Guru Di SJKC Daerah Hulu Perak. Jurnal Dunia Penddikan.3(1),134-147.

    31. Wu ( 2017 ). Mechanisms linking ethical leadership to ethical sales behavior. Psychological Reports 120(3): 537-560.

    32. Xu, Q. Zhao, Y., Xi, M. & Zhao, S. (2018). Impact of benevolent leadership on follower taking charge: Roles of work engagement and role-breadth self-efficacy. Chinese Management Studies 12(4) : 741-755.

    33. Zaffar Ahmad Nadaf.( 2018). Comparative study on job satisfaction of J&K Bank employees. North Asian International Research Journal of Social Science & Humanities. 4(1) :281-293