1. Abdul Razaq Ahmad & Mohd Mahzan Awang. 2016. Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Mata Pelajaran Sejarah: Perlaksanaandan Cabaran. Proceeding 7th International Seminar on Regional Education. 435-445.
2. Anuar bin Ahmad, Peter Ling Huo Hang, 2022. Berbangga sebagai rakyat Malaysia: satu kajian tentang pengetahuan nilai patriotism murid berdasarkan pembelajaran isi kandungan sejarah, Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
3. Ahmad, A. R., Awang, M. M., Seman, A. A. & Abdullah, R. B. (2013). The Skills of Using History Textbooks In Secondary School. Asian Social Science, 9(12): 229.
4. Anuar Ahmad, Peter Ling Huo Hang & Nur Atiqah Tang Abdullah, 2021. Pengetahuan nilai patriotisme murid berdasarkan pembelajaran subjek sejarah. Institut Penyelidikan Pembangunan Belia Malaysia, 95-116.
5. Artha Jeane Claudya Amanda Kalalo, Ahadi Sulissiawan, A. Totok Priyadi, 2019. Nilai patriotism dalam novel Keluarga Gerilja dan implementasinya sebagai pembelajaran di sekolah. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Pontianak, 1-12.
6. Darmawan, W. & Mulyana, A. (2016). Antara sejarah dan pendidikan sejarah: analisis terhadap buku teks pelajaran sejarah SMA berdasarkan kurikulum 2013. Factum, Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, 5(2).
7. Dahlan, M. A. (2003). Penggunaan buku teks di Sekolah Bestari: tumpuan kepada Sekolah Bestari di Wilayah Persekutuan/Mas Ayu binti Dahlan (Doctoral dissertation, University of Malaya).
8. Fernando, J. M. (2017). Penubuhan Persekutuan Malaysia Dalam Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima. Seminar Guru Sejarah: Pemantapan dan Pengisisan Ilmu Sejarah Topik Terpilih dalam Sukatan Sejarah Tingkatan 5.
9. Hussein Hj. Ahmad, 1985. Penggubalan kurikulum baru sekolah menengah: peranan buku teks dan peperiksaan dalam KBSM, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan. Universiti Sains Malaysia, (7), 1-11
10. Jais Abdul Hamid, Mohd Sohaimi Esa, Romzi Ationg, Irma Wani Othman, Sharifah Darmia Sharif Adam, Budi Anto Mohd Tamring dan Mohd Nur Hidayat Hasbollah Hajimin, Penerapan patriotism dalam kalangan guru-guru sejarah sekolah menengah di Sabah, International Journal of Law, Government and Communication (IJLGC) 6 (23), 42-56.
11. Kementerian Pendidikan Malaysia. 2012. Laporan jawatankuasa mengkaji kurikulum sejarah dan buku teks sejarah sekolah menengah.
12. Lau Yi Yi, Abdul Razaq Ahmad, Mohd Mahzan Awang & Norasmah Othman, Kandungan buku teks sejarah dan hbungannya dengan pengetahuan murid, Jurnal Personalia Murid 23(2), 59-67.
13. Jais Abdul Hamid, Mohd Sohaimi Esa, Romzi Ationg, Irma Wani Othman, Sharifah Darmia Sharif Adam, Budi Anto Mohd Tamring & Mohd Nur Hidayat Hasbollah Hajimin. 2021. Penerapan unsur patriotisme dalam kalangan guru-guru sejarah sekolah menengah di Sabah. International Journal of Law, Government and Communication (IJLGC). 6(23). 42-56.
14. Mohd Khir bin Kassim. 2017. Meningkatkan penguasaan murid dalam penulisan esei melalui teknik formula. Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam. 1: 79-95.
15. Mookan, N., Ahmad, A. R., dan Othman, N. 2021. Pendekatan kepelbagaian pengajaran dari aspek penyampaian, alat bantu mengajar, pedagogi dan peneguhan dalam pembelajaran sejarah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1), 227-238.
16. Muhammad Fathurrohman, Dr. 2017. Belajar dan pembelajaran moden: Konsep dasar, inovasi dan teori pembelajaran. Penerbit Garudhawaca, Yogyakarta. 178-187
17. Novianto, A. & Mustadi, A. (2015). Analisis buku teks muatan tematik integratif, scientific approach, dan authentic assessment sekolah dasar. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 45(1)
18. Parvathy Rajan naidu, Norliza Abdul Majis, Suppiah Nachiappan, Jaya Kumar Veerasamy. 2021. Pengaruh sekolah terhadap amalan semangat patriotisme dalam kalangan murid sekolah menengah. Evaluation Studies in Social Sciences 2(1). 22-28.
19. Rupawan Ahmad. 1990. Sejarah, masyarakat dan pendidikan. JEBAT, 18: 59-69.
20. Samsudin, M. & Shaharuddin, S. H. A. (2012). Pendidikan Dan Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Di Sekolah Di Malaysia. Jebat: Malaysian Journal of History, Politics & Strategy, 39(2).
21. Sharipah Aini Jaafar Arba’iyah Mohd Noor. 2016. Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaransejarah di sekolah-sekolah di Malaysia, 1957 -1989, Sejarah, No. 25(2), 40-57.
22. Siti Fatimah Ahmad, dan Ab Halim Tamuri. 2010. Persepsi guru terhadap penggunaan bahan bantu mengajar berasaskan teknologi multimedia dalam pendidikan J-QAF. Journal of Islamic and Arabic Education. 2(2), 53-6
23. Wilbinah. 2013. Kaedah Soalan Sejarah Kertas 3 SPM Pentaksiran 2013 Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah: Meningkatkan Semangat Patriotisme Murid. Prosiding Seminar Sejarah Dan Geografi 2013, hlm. 188-213