Hubungan efikasi kendiri dan literasi kesihatan dalam kalangan pelajar sekolah luar bandar di Perak
List of Authors
  • Anuar Abu Hassan , Hapsah Md Yusof

Keyword
  • efikasi kendiri, literasi kesihatan, pelajar

Abstract
  • Literasi kesihatan menunjukkan kemampuan seseorang mengamalkan penjagaan kesihatan dalam menjalani kehidupan harian. Manakala efikasi kendiri adalah kebolehan seseorang melahirkan rasa percaya diri dan memotivasikan diri mencapai kejayaan dalam kehidupan. Kajian ini bertujuan mengenal pasti adakah terdapat perbezaan efikasi kendiri dan literasi kesihatan mengikut jantina dan adakah terdapat hubungan antara efikasi kendiri dan literasi kesihatan dalam kalangan pelajar. Kajian ini melibatkan 50 orang pelajar dari sekolah menengah luar bandar negeri Perak. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan. Analisis data menggunakan perisian SPSS 23.0. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan efikasi kendiri antara jantina iaitu 0.00, p= < 0.05. Manakala literasi kesihatan tidak menunjukkan perbezaan signifikan antara jantina iaitu 0.863, p > 0.005. Hasil kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara efikasi kendiri dan literasi kesihatan ialah r=0.345, (0.00 ; p< 0.01). Oleh yang demikian pihak yang berkenaan boleh mengambil kajian ini sebagai langkah untuk meningkatkan lagi kefahaman pelajar disamping menitikberatkan literasi kesihatan dan efikasi kendiri dalam kalangan pelajar.

Reference
  • 1. Bandura, A. (1977). Self- efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84 (2), 191-215.

    2. Bektas, I., Kudubes,A. A., Ayar, D., & Bektas, M. (2021). Prediciting The Health Lifestyle Behaviors of Turkish Adolescents Based on Their Health Literacy and Self-Efficacy Levels. Journal of Pediatric Nursing. https://doi.org/10/1016/j/pedn.2021.01.016

    3. Chai Wan Ting,Shahlan Surat & Saemah Rahman (2023) Tahap Efikasi Kendiri dan Penguasaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Kalangan Murid,. Jurnal Dunia Pendidikan e-ISSN:2682-826X. Vol.4, No.4,318-33,2022. DOI:https://org/10.55057//jdpd.2022.4.4.27.

    4. Chua Yan Piaw. (2014). Kaedah dan Statistik Penyelidikan. Edisi Ketiga. Selangor: McGrawHill Education (M) Sdn. Bhd

    5. Edgar, S., Carr,S.E., Connaughton, J., dan Celenza, A. (2019). Student motivation to learn: Iaaelf-belief the key to transition and first year performance in an undergraduate health professions progam? BMC Medical Education, 19(1),-9. https://doi.org/10.1186/s12909-1539-5

    6. Fadhilah Abtholuddin (2015) .Hubungan antara efikasi kendiri dan kemahiran belajar dalam kalangan pelajar kejuruteraan. Falkulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

    7. Hala Alhodaon (2022). E-health literacy of school students in Saudi Arabia. Journal homepage: www.elsevier.com/locate/imu. https://doi.org/10.1016/j.imu.2022.100922

    8. Hamzah, S.R., Ismail, M., & Mohd Nor, Z. ( 2018). Does attachment to parents and peers influence health literacy among adolescents in Malaysia. Journal homepage: http://www.elsevier.com/locate/kontakt Kontakt 20(4): e348-e355. https://doi.org/10.1016/j.kontakt.2018.10.006.

    9. Khodabandeh, M, Avarasin, S. M, & Nikniaz, L. (2017). The Relationship between Health Literacy, Percived Self Efficacy and Self -care Performance of Female Senior High School Students in Health Promoting Scvhools of Miyaneh, 2016-2017. Journal of Health Literacy& Issue: Volume 2,Issue 3-Serial Number7, December 2017.10.22038/JHL.2017.10937

    10. Lauren Beasley , Rebecca Kiser & Steven Hoffman (2020) Mental health literacy, self-efficacy, and stigma among college students, Social Work in Mental Health, 18:6, 634-650, DOI: 10.1080/15332985.2020.1832643

    11. Mohamad EMW, Kaundan MK, Hamzah MR, Azlan AA, Ayub SH, Tham JS, Ahmad AL. Establishing the HLS-M-Q18 short version of the European health literacy survey questionnaire for the Malaysian context. BMC Public Health. 2020 Apr 28;20(1):580. doi: 10.1186/s12889-020-08704-7. PMID: 32345285; PMCID: PMC7189540.

    12. Nutbeam, D. (2006) . Using theory to guide changing communities and organizations, In Maggie Davies, Wendy Macdowall (Eds.) Health Promotion Theory, (pp.24-36).

    13. Pendl, D., Maitz, K.M. & Gasteiger-Klicpera, B. Examining the relationship between health literacy and individual and sociodemographic factors in secondary school students. J Public Health (Berl.) (2023). https://doi.org/10.1007/s10389-023-01836-1

    14. Peerson A, Saunders M. (2009) Health Literacy revisited: What do we mean and why does it matter? Health Promot Int. 209 Sep;24(3):285-96. Doi:10.1093/heapro/dap014. Epub 2009 Apr 16. PMID:19372101.

    15. Schwarzer, R. (2014). Self-Efficacy Thought Control of Action. New York: Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9781315800820

    16. Soensen, K., Van den Broucke, S., & Fullam, 2012). Health literacy and public health:A systematic review and intergration of definitions and models. BMC Public Health 12,80 (2012). http://doi.org/10.1186/1471-2458-12-80

    17. Travis, J., dan Bunde, J. (2022) Self-regulation in college: The influence of self-efficacy, need satisfaction, and stress on GPA, presistence, and satisfaction. Current Psychology, 41(9), 6185-6195. http://doi.org/10/1007/s12144-020-01091-7